Auteurs : Li Shuangxi, Li Wei, Xie Ying, journalistes de "Xinhua Viewpoint" de l'agence de presse Xinhua
Source de l'image : générée par l'IA illimitée
Récemment, c'est la période de pointe pour les étudiants des collèges pour soumettre des documents de cours, une soutenance et une thèse de fin d'études. Les journalistes de "Xinhua Viewpoint" ont découvert que certains étudiants utilisent discrètement des logiciels d'écriture d'IA (intelligence artificielle) tels que ChatGPT pour rédiger des articles, ou utilisent l'IA pour aider à la rédaction d'articles, tels que la liste des plans, le polissage du langage et la réduction des taux de répétition.
Les logiciels d'écriture basés sur l'IA faciliteront-ils la fraude scolaire ? Faut-il s'en occuper ?
Thèse d'écriture fantôme sur les logiciels d'IA
Cheng Guangyu (pseudonyme), étudiant de troisième année dans une université de Pékin, doit soumettre quatre travaux de cours ce semestre, chacun devant contenir environ 3 000 mots. Cheng Guangyu n'a pas passé de temps à lire des documents, trier, extraire et écrire, il est resté éveillé toute la nuit avant de rendre ses devoirs et a terminé sa thèse en utilisant ChatGPT.
"Au début, j'étais inquiet de savoir si je pouvais le terminer, mais j'ai donné une direction générale à ChatGPT. Il énumérait les grandes lignes de la thèse et continuait à écrire automatiquement. C'était bien mieux que moi. " Cheng Guangyu a écrit 4 articles en une nuit, et les a soumis après de simples révisions aux enseignants.
Le journaliste a appris de certains collèges et universités que certains étudiants utilisent actuellement ChatGPT pour suivre des cours, des travaux finaux et même une thèse de premier cycle ou de maîtrise. "Le seuil pour la thèse de diplôme de premier cycle est bas et je n'ai pas beaucoup de capacité de recherche scientifique. Les thèses de premier cycle de nombreuses personnes sont copiées sur Internet et il est plus pratique de les confier à l'intelligence artificielle. " Qiao Yifan (pseudonyme) , un étudiant senior d'une université de Wuhan, a déclaré .
Qu'il s'agisse de faire un plan, d'écrire une partie du contenu, de peaufiner la langue et de réduire le taux de répétition, les logiciels d'écriture d'IA peuvent être utilisés dans tous les aspects de la rédaction d'essais. Cependant, un étudiant d'une université de la province du Hunan qui a utilisé un logiciel d'écriture d'IA pense que l'effet de l'utilisation d'un logiciel d'IA pour modifier et peaufiner des articles n'est pas mauvais, mais qu'il n'est pas approprié de l'utiliser pour des recherches de fond et pour exposer des idées innovantes. .
Le journaliste a découvert qu'un logiciel d'écriture d'IA domestique similaire à ChatGPT n'est pas rare. Par exemple, Zhichuangbang AI, Secret Tower Writing Cat et Quick Writing of Drawings, etc., prennent généralement en charge la rédaction d'articles et de documents. De plus, sur des sites Web tels que Zhihu et Xiaohongshu, les articles expliquant comment utiliser un logiciel d'IA pour rédiger des articles abondent. Lors du partage d'expériences, certains internautes ont déclaré: "Le professeur ne pouvait pas le voir du tout", "Félicité que l'article sur l'IA soit bien écrit", "Donnez-moi un excellent article".
Au cours de l'entretien, certains professeurs d'université ont également découvert les caractéristiques des articles d'IA. Lorsqu'un enseignant spécialisé en politique internationale dans une université de la province de Jilin a révisé une thèse de premier cycle, il a découvert que sa thèse sur la culture japonaise était biaisée, avec un langage brutal et long et un contenu vide. Interrogé par l'enseignant, l'étudiant a admis que l'article avait été écrit à l'aide de ChatGPT.
De plus, certains articles écrits avec un logiciel d'IA sont truffés d'erreurs. "Si vous vérifiez attentivement, vous constaterez que les liens vers les articles cités ne peuvent pas être ouverts, le nom de l'auteur est introuvable, et l'heure de publication, les périodiques, les numéros de page et les divisions SCI des articles sont tous faux, et même certains des événements historiques impliqués sont fabriqués à partir de rien ", a déclaré He Shiming, professeur agrégé à l'École d'ingénierie informatique et de communication de l'Université des sciences et technologies de Changsha.
** "Aider la recherche scientifique" ou "encourager la triche" ? **
Puis-je utiliser ChatGPT pour aider à la rédaction d'un essai ? De nombreux professeurs d'université ont des différends à ce sujet, certains soutiennent les utilisateurs, d'autres s'y opposent fermement et exigent une interdiction stricte.
Il est entendu que certaines universités étrangères ont clairement émis des réglementations interdisant l'utilisation de ChatGPT pour rédiger des articles. En Chine, des revues académiques telles que "Jinan Journal (Philosophy and Social Science Edition)" et "Journal of Tianjin Normal University (Basic Education Edition)" ont successivement publié des instructions sur l'utilisation des outils d'écriture de l'intelligence artificielle, indiquant que si l'auteur utilise outils pertinents dans la création de thèse, il doit Le degré d'utilisation est expliqué en détail dans l'article.
À des fins de recherche, Yang Zhiping, professeur au Département de marxisme de la Northeast Normal University, a essayé d'utiliser un logiciel d'écriture d'IA. Il a constaté que pour que l'IA fournisse des idées correctes, il est nécessaire d'"alimenter" en continu le corpus à l'IA. Dans les questions et réponses avec l'IA, les idées de recherche initialement vagues sont progressivement devenues claires. "C'est comme échanger des idées avec un expert possédant une quantité de connaissances comparable à une encyclopédie. Grâce à la collision d'idées, de nouveaux points de vue universitaires peuvent être inspirés", a déclaré Yang Zhiping.
"Les logiciels d'écriture d'IA sont comme Google, Baidu et d'autres outils de recherche. Lorsqu'ils sont apparus pour la première fois, ils ont toujours fait paniquer les gens", a déclaré Yao Yuchun, doyen de l'Institut de recherche en sciences sociales de l'Université de Jilin, mais à sa racine, l'IA l'écriture de logiciels est encore une sorte d'outils, qui sont des produits de la technologie, doivent être considérés de manière dialectique. Si les étudiants ne l'utilisent qu'à des fins limitées, telles que la recherche de documents, la liste des plans, l'organisation des idées, etc., il n'y a rien de mal à cela et il ne peut pas être interdit.
Fu Weidong, professeur à la Faculté d'éducation à l'intelligence artificielle de l'Université normale de Chine centrale, estime que peu importe qu'il s'agisse d'écriture artificielle ou d'écriture IA, selon les normes académiques existantes, tant qu'il dépasse le taux de répétition prescrit, il doit être considéré comme une faute professionnelle. De plus, l'écriture de l'IA est basée sur la récupération et le traitement des connaissances existantes, et la répétition de phrases ou le plagiat d'idées est inévitable, ce qui entraînera inévitablement des litiges sur les droits de propriété intellectuelle, les droits de portrait, etc., et devrait être strictement réglementé.
Un professeur d'université de la province du Hunan craignait que si les étudiants étaient autorisés à utiliser l'IA pour écrire, cela ne serait pas propice à cultiver la capacité de recherche scientifique des étudiants. Si les choses continuent ainsi, il est facile pour les étudiants de développer de l'inertie et de créer une mauvaise atmosphère académique.
En outre, les problèmes de sécurité de l'information que les logiciels d'IA peuvent causer ont également attiré l'attention. Li Huilai, professeur à l'École d'intelligence artificielle de l'Université de Jilin, a déclaré que certains pays européens doivent "bloquer" ChatGPT en raison de problèmes de sécurité des données, car il existe un danger caché de "collecte, utilisation et divulgation d'informations personnelles sans consentement". lorsqu'il capture des données. Li Huilai a souligné que lorsque des étudiants nationaux utilisent ChatGPT, cela peut entraîner un abus des résultats de la recherche scientifique nationale et qu'il existe des risques potentiels pour la sécurité des données.
Répondre activement aux défis académiques apportés par la technologie de l'IA
Certains experts du secteur estiment que, comme les outils de recherche, en tant que technologie, la vulgarisation et l'application de l'IA sont imparables. Les normes d'application des outils d'écriture d'IA devraient être formulées dès que possible pour normaliser le champ d'utilisation ; en même temps, le mécanisme d'évaluation traditionnel des collèges et des universités pour les étudiants devrait être modifié et des outils de test d'écriture d'IA devraient être fournis aux chercheurs. . En outre, il est nécessaire de renforcer la recherche et le développement indépendants dans le domaine de l'intelligence artificielle et de maîtriser les technologies de base.
Xiong Bingqi, doyen de l'Institut de recherche sur l'éducation du 21e siècle, estime qu'il est difficile d'interdire les logiciels d'écriture d'IA, et nous devrions trouver un moyen d'"enfermer le diable dans une bouteille" et de clarifier la portée et l'étendue de l'utilisation de l'écriture d'IA. outils. "Au lieu de l'éviter, il vaut mieux y faire face. Les collèges et les universités peuvent même mettre en place des cours publics sur l'utilisation des outils d'écriture de l'IA, et enseigner clairement aux étudiants les normes d'utilisation, les méthodes et l'éthique académique."
He Shiming pense que les logiciels de vérification du plagiat utilisés par les collèges et les universités sont déjà difficiles à gérer avec l'écriture de l'IA. À l'heure actuelle, les universités et les revues académiques manquent de logiciels spéciaux pour détecter l'écriture par l'IA, et il est inévitable de "tout rater" en se fiant uniquement à la reconnaissance de l'œil humain. On espère que les institutions nationales concernées développeront un logiciel pour identifier l'écriture d'IA et fourniront aux collèges et universités un système anti-fraude universitaire plus sûr et plus fiable.
Afin d'éviter l'impact de l'écriture de l'IA, certains collèges et universités étrangers réduisent le nombre de devoirs ouverts terminés après les cours et mettent davantage l'accent sur les devoirs en classe, les travaux manuscrits, les devoirs de groupe et les examens oraux.
Xie Di, professeur agrégé à l'École d'administration publique de l'Université du Hubei, a suggéré que le département de l'éducation accorde plus d'attention à la prise de conscience des problèmes des étudiants lors de l'évaluation des articles des étudiants, et qu'il accorde plus d'attention aux contenus significatifs tels que les expériences et la recherche sur les réseaux sociaux. observation, compréhension et analyse de la nature Noter le poids plutôt que de trop insister sur la forme.
ChatGPT a des fonctions puissantes et a le potentiel de provoquer une nouvelle révolution technologique. Li Huilai estime que la recherche et le développement nationaux de l'intelligence artificielle doivent être renforcés. À l'heure actuelle, certaines entreprises nationales développent également des produits similaires, mais elles en sont encore à leurs débuts et ne peuvent pas concurrencer fortement ChatGPT.
« Il est nécessaire d'utiliser la période de fenêtre pour accélérer le développement de systèmes tels que les applications chinoises d'IA et la détection de papier d'IA, et renforcer la recherche et le développement indépendants des technologies de base de l'intelligence artificielle », a déclaré Fu Weidong.
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L'IA devrait-elle rédiger des articles pour vous ?
Source : Xinhuanet
Auteurs : Li Shuangxi, Li Wei, Xie Ying, journalistes de "Xinhua Viewpoint" de l'agence de presse Xinhua
Récemment, c'est la période de pointe pour les étudiants des collèges pour soumettre des documents de cours, une soutenance et une thèse de fin d'études. Les journalistes de "Xinhua Viewpoint" ont découvert que certains étudiants utilisent discrètement des logiciels d'écriture d'IA (intelligence artificielle) tels que ChatGPT pour rédiger des articles, ou utilisent l'IA pour aider à la rédaction d'articles, tels que la liste des plans, le polissage du langage et la réduction des taux de répétition.
Les logiciels d'écriture basés sur l'IA faciliteront-ils la fraude scolaire ? Faut-il s'en occuper ?
Thèse d'écriture fantôme sur les logiciels d'IA
Cheng Guangyu (pseudonyme), étudiant de troisième année dans une université de Pékin, doit soumettre quatre travaux de cours ce semestre, chacun devant contenir environ 3 000 mots. Cheng Guangyu n'a pas passé de temps à lire des documents, trier, extraire et écrire, il est resté éveillé toute la nuit avant de rendre ses devoirs et a terminé sa thèse en utilisant ChatGPT.
"Au début, j'étais inquiet de savoir si je pouvais le terminer, mais j'ai donné une direction générale à ChatGPT. Il énumérait les grandes lignes de la thèse et continuait à écrire automatiquement. C'était bien mieux que moi. " Cheng Guangyu a écrit 4 articles en une nuit, et les a soumis après de simples révisions aux enseignants.
Le journaliste a appris de certains collèges et universités que certains étudiants utilisent actuellement ChatGPT pour suivre des cours, des travaux finaux et même une thèse de premier cycle ou de maîtrise. "Le seuil pour la thèse de diplôme de premier cycle est bas et je n'ai pas beaucoup de capacité de recherche scientifique. Les thèses de premier cycle de nombreuses personnes sont copiées sur Internet et il est plus pratique de les confier à l'intelligence artificielle. " Qiao Yifan (pseudonyme) , un étudiant senior d'une université de Wuhan, a déclaré .
Qu'il s'agisse de faire un plan, d'écrire une partie du contenu, de peaufiner la langue et de réduire le taux de répétition, les logiciels d'écriture d'IA peuvent être utilisés dans tous les aspects de la rédaction d'essais. Cependant, un étudiant d'une université de la province du Hunan qui a utilisé un logiciel d'écriture d'IA pense que l'effet de l'utilisation d'un logiciel d'IA pour modifier et peaufiner des articles n'est pas mauvais, mais qu'il n'est pas approprié de l'utiliser pour des recherches de fond et pour exposer des idées innovantes. .
Le journaliste a découvert qu'un logiciel d'écriture d'IA domestique similaire à ChatGPT n'est pas rare. Par exemple, Zhichuangbang AI, Secret Tower Writing Cat et Quick Writing of Drawings, etc., prennent généralement en charge la rédaction d'articles et de documents. De plus, sur des sites Web tels que Zhihu et Xiaohongshu, les articles expliquant comment utiliser un logiciel d'IA pour rédiger des articles abondent. Lors du partage d'expériences, certains internautes ont déclaré: "Le professeur ne pouvait pas le voir du tout", "Félicité que l'article sur l'IA soit bien écrit", "Donnez-moi un excellent article".
Au cours de l'entretien, certains professeurs d'université ont également découvert les caractéristiques des articles d'IA. Lorsqu'un enseignant spécialisé en politique internationale dans une université de la province de Jilin a révisé une thèse de premier cycle, il a découvert que sa thèse sur la culture japonaise était biaisée, avec un langage brutal et long et un contenu vide. Interrogé par l'enseignant, l'étudiant a admis que l'article avait été écrit à l'aide de ChatGPT.
De plus, certains articles écrits avec un logiciel d'IA sont truffés d'erreurs. "Si vous vérifiez attentivement, vous constaterez que les liens vers les articles cités ne peuvent pas être ouverts, le nom de l'auteur est introuvable, et l'heure de publication, les périodiques, les numéros de page et les divisions SCI des articles sont tous faux, et même certains des événements historiques impliqués sont fabriqués à partir de rien ", a déclaré He Shiming, professeur agrégé à l'École d'ingénierie informatique et de communication de l'Université des sciences et technologies de Changsha.
** "Aider la recherche scientifique" ou "encourager la triche" ? **
Puis-je utiliser ChatGPT pour aider à la rédaction d'un essai ? De nombreux professeurs d'université ont des différends à ce sujet, certains soutiennent les utilisateurs, d'autres s'y opposent fermement et exigent une interdiction stricte.
Il est entendu que certaines universités étrangères ont clairement émis des réglementations interdisant l'utilisation de ChatGPT pour rédiger des articles. En Chine, des revues académiques telles que "Jinan Journal (Philosophy and Social Science Edition)" et "Journal of Tianjin Normal University (Basic Education Edition)" ont successivement publié des instructions sur l'utilisation des outils d'écriture de l'intelligence artificielle, indiquant que si l'auteur utilise outils pertinents dans la création de thèse, il doit Le degré d'utilisation est expliqué en détail dans l'article.
À des fins de recherche, Yang Zhiping, professeur au Département de marxisme de la Northeast Normal University, a essayé d'utiliser un logiciel d'écriture d'IA. Il a constaté que pour que l'IA fournisse des idées correctes, il est nécessaire d'"alimenter" en continu le corpus à l'IA. Dans les questions et réponses avec l'IA, les idées de recherche initialement vagues sont progressivement devenues claires. "C'est comme échanger des idées avec un expert possédant une quantité de connaissances comparable à une encyclopédie. Grâce à la collision d'idées, de nouveaux points de vue universitaires peuvent être inspirés", a déclaré Yang Zhiping.
"Les logiciels d'écriture d'IA sont comme Google, Baidu et d'autres outils de recherche. Lorsqu'ils sont apparus pour la première fois, ils ont toujours fait paniquer les gens", a déclaré Yao Yuchun, doyen de l'Institut de recherche en sciences sociales de l'Université de Jilin, mais à sa racine, l'IA l'écriture de logiciels est encore une sorte d'outils, qui sont des produits de la technologie, doivent être considérés de manière dialectique. Si les étudiants ne l'utilisent qu'à des fins limitées, telles que la recherche de documents, la liste des plans, l'organisation des idées, etc., il n'y a rien de mal à cela et il ne peut pas être interdit.
Fu Weidong, professeur à la Faculté d'éducation à l'intelligence artificielle de l'Université normale de Chine centrale, estime que peu importe qu'il s'agisse d'écriture artificielle ou d'écriture IA, selon les normes académiques existantes, tant qu'il dépasse le taux de répétition prescrit, il doit être considéré comme une faute professionnelle. De plus, l'écriture de l'IA est basée sur la récupération et le traitement des connaissances existantes, et la répétition de phrases ou le plagiat d'idées est inévitable, ce qui entraînera inévitablement des litiges sur les droits de propriété intellectuelle, les droits de portrait, etc., et devrait être strictement réglementé.
Un professeur d'université de la province du Hunan craignait que si les étudiants étaient autorisés à utiliser l'IA pour écrire, cela ne serait pas propice à cultiver la capacité de recherche scientifique des étudiants. Si les choses continuent ainsi, il est facile pour les étudiants de développer de l'inertie et de créer une mauvaise atmosphère académique.
En outre, les problèmes de sécurité de l'information que les logiciels d'IA peuvent causer ont également attiré l'attention. Li Huilai, professeur à l'École d'intelligence artificielle de l'Université de Jilin, a déclaré que certains pays européens doivent "bloquer" ChatGPT en raison de problèmes de sécurité des données, car il existe un danger caché de "collecte, utilisation et divulgation d'informations personnelles sans consentement". lorsqu'il capture des données. Li Huilai a souligné que lorsque des étudiants nationaux utilisent ChatGPT, cela peut entraîner un abus des résultats de la recherche scientifique nationale et qu'il existe des risques potentiels pour la sécurité des données.
Répondre activement aux défis académiques apportés par la technologie de l'IA
Certains experts du secteur estiment que, comme les outils de recherche, en tant que technologie, la vulgarisation et l'application de l'IA sont imparables. Les normes d'application des outils d'écriture d'IA devraient être formulées dès que possible pour normaliser le champ d'utilisation ; en même temps, le mécanisme d'évaluation traditionnel des collèges et des universités pour les étudiants devrait être modifié et des outils de test d'écriture d'IA devraient être fournis aux chercheurs. . En outre, il est nécessaire de renforcer la recherche et le développement indépendants dans le domaine de l'intelligence artificielle et de maîtriser les technologies de base.
Xiong Bingqi, doyen de l'Institut de recherche sur l'éducation du 21e siècle, estime qu'il est difficile d'interdire les logiciels d'écriture d'IA, et nous devrions trouver un moyen d'"enfermer le diable dans une bouteille" et de clarifier la portée et l'étendue de l'utilisation de l'écriture d'IA. outils. "Au lieu de l'éviter, il vaut mieux y faire face. Les collèges et les universités peuvent même mettre en place des cours publics sur l'utilisation des outils d'écriture de l'IA, et enseigner clairement aux étudiants les normes d'utilisation, les méthodes et l'éthique académique."
He Shiming pense que les logiciels de vérification du plagiat utilisés par les collèges et les universités sont déjà difficiles à gérer avec l'écriture de l'IA. À l'heure actuelle, les universités et les revues académiques manquent de logiciels spéciaux pour détecter l'écriture par l'IA, et il est inévitable de "tout rater" en se fiant uniquement à la reconnaissance de l'œil humain. On espère que les institutions nationales concernées développeront un logiciel pour identifier l'écriture d'IA et fourniront aux collèges et universités un système anti-fraude universitaire plus sûr et plus fiable.
Afin d'éviter l'impact de l'écriture de l'IA, certains collèges et universités étrangers réduisent le nombre de devoirs ouverts terminés après les cours et mettent davantage l'accent sur les devoirs en classe, les travaux manuscrits, les devoirs de groupe et les examens oraux.
Xie Di, professeur agrégé à l'École d'administration publique de l'Université du Hubei, a suggéré que le département de l'éducation accorde plus d'attention à la prise de conscience des problèmes des étudiants lors de l'évaluation des articles des étudiants, et qu'il accorde plus d'attention aux contenus significatifs tels que les expériences et la recherche sur les réseaux sociaux. observation, compréhension et analyse de la nature Noter le poids plutôt que de trop insister sur la forme.
ChatGPT a des fonctions puissantes et a le potentiel de provoquer une nouvelle révolution technologique. Li Huilai estime que la recherche et le développement nationaux de l'intelligence artificielle doivent être renforcés. À l'heure actuelle, certaines entreprises nationales développent également des produits similaires, mais elles en sont encore à leurs débuts et ne peuvent pas concurrencer fortement ChatGPT.
« Il est nécessaire d'utiliser la période de fenêtre pour accélérer le développement de systèmes tels que les applications chinoises d'IA et la détection de papier d'IA, et renforcer la recherche et le développement indépendants des technologies de base de l'intelligence artificielle », a déclaré Fu Weidong.