フィリピンが教育システムが基礎的な部分で苦しむ中、Suiのムーブ言語に賭ける

ソース: CryptoNewsNet 原題：フィリピン、教育システムが基礎に苦しむ中、Suiのムーブ言語に賭ける 元のリンク: フィリピンの新しいブロックチェーンビルダープログラムは、遠隔地の州で若い開発者にブロックチェーンコードを書く方法と、オンチェーンでプロジェクトを出荷する方法を教える手助けをしています。

パラワンの首都であるプエルト・プリンセサの学生たちは、フィリピンの西側に孤立した長い人口の少ない島の州で、全く新しいことを学ぶために数週間を費やしました: Move、MetaのDiemプロジェクトから元々開発されたオープンソースのスマートコントラクト言語であり、現在はSuiとAptosを構築するために進んだ元開発者によって適応されています。

Sui Builder Programと呼ばれるこの取り組みは、若いフィリピン人の多くがシステム的な格差が広がり、正式な機会が狭まる中で逃避の経済に頼るのとは対照的に、スキルベースで結果志向の道を提供します。

「この機会が私たちにもたらしたものは、私たちの考え方を変えました。私たちはもっと考え、大きな夢を描くべきだと。」と、パラワン州立大学の3年生のコンピュータサイエンスの学生ニコロ・デラ・ローザは、金曜日にマニラで毎年開催される最大のプレイヤー向けWeb3ゲームイベントであるYGG Play Summitのステージ上で述べました。

彼のチーム、ザ・スカウトは、キャンプファイヤーを作成するプログラムの一環としてハッカソンに勝ちました。キャンプファイヤーは、証明書とコミュニティ資産をデジタル化し、ユーザーがイベント参加のためにバッジを獲得できるオンチェーンアプリです。彼の共同開発者であるJKラバナルは、これを「Sui上のゲーミファイドLuma」と表現し、暗号業界のイベントで人気のアプリを指しました。

Moveが主要なテクノロジーハブから遠く離れた場所にいる新しい開発者にとって良い出発点である理由を尋ねると、Suiブロックチェーンの開発者であるMysten LabsでAAAゲームのパートナーシップをリードするジェームズ・ウィングは、プログラミング言語が「オブジェクト指向モデルを可能にし」、それが「実世界のユースケースのために学び、構築するためのより自然なアーキテクチャである」と語った。

このイニシアティブは、フィリピン政府の情報通信技術に関する国家機関によって支援され、パラワンの地域事務所を通じて実施されました。トレーニングハブを開設し、コンピュータラボ、インターネットアクセス、地域の調整を提供しました。

Yield Guild Gamesは、その教育部門であるMetaversityを通じて、カリキュラムの設計と提供、メンターシップ、仕事やプロジェクトの機会への接続を支援しました。

合計127人の学生が参加しましたが、今月初めに発生した2つの台風が指導の最終週を妨害したため、プログラムを修了できたのは50人だけでした。

金曜日に統計が発表される二日前に現地と話をしたメタバーシティの共同リーダー、ビアンカ・クルーズは、パラワンの雰囲気は非常にゆっくりとしていてリラックスしているが、学生たちは学ぶ意欲に満ちていると指摘した。

クルスは、ある生徒が彼女にパラワンではそのようなプログラムが「めったに」ないと語ったことを振り返っています。

"彼らが本当にこれらの開発者コミュニティにアクセスできていないと感じているが、何かが彼らの裏庭にやってくる瞬間、たとえそれが長時間の通勤や週末を犠牲にすることを意味しても、彼らは現れる。"とクルスは言った。

まだ遅れている

しかし、プログラムが職業に即した開発者を育成することに重点を置いている一方で、これは2028年までに800万のデジタルジョブを創出することを目指す政府の意図と一致していますが、同時に基礎的な能力よりも雇用可能性を優先してきた国の教育システムを反映しています。

2018年の分析によると、フィリピンの学生は、読解、数学、科学の分野で世界的にほぼ最下位に位置しており、テスト受験者の中で最低限のプロフィシエンシーレベルを満たさない割合が非常に高いです。

何年も後、パターンは持続している。成績は改善されたが、依然として世界で最も低い水準のままであり、基礎的な理解力、算数能力、批判的思考における長年のギャップを示していると2022年のOECD報告書は述べている。また、2022年の世界銀行の研究によれば、国は基本的なデジタルリテラシーもまだ欠けている。

これは、国の教育への支出が歴史的に2024年までにGDPの3.6%と低く推移しており、UNESCOの推奨に基づく地域基準の4%に遅れをとっていることを示しています。

今年の8月に、国の予算管理機関は来年度の配分のために4%の最低ラインに達したと主張しました。

この取り組みは、フィリピンの学生に「高度なデジタルスキルへの露出」を提供し、「従来のBPO役割を超えた未来に備えた労働力へのコミットメント」を示すものであると、ハーバード大学エクステンションスクールのグローバル開発の学生であるパオロ・リシングは指摘した。

しかし、「アクセスだけでは不十分だ」とリシングは指摘しています。「アクシー・インフィニティに参加したような多くのフィリピン人は、リテラシーや理解力の基礎的なスキルが不足しており、複雑なデジタルシステムをナビゲートする能力が制限されています」と彼は言い、彼の課程の一環として今後の研究を引用しました。

「このようなプログラムが持続的な影響を与えるためには、より強固な基礎教育と組み合わせる必要がある」と彼は付け加えた。