ตั้งแต่การสร้างโครงร่าง การเขียนเนื้อหาบางส่วนไปจนถึงการขัดเกลาภาษาและลดอัตราการทำซ้ำ ซอฟต์แวร์การเขียน AI สามารถนำมาใช้ในทุกด้านของการเขียนเรียงความ อย่างไรก็ตาม นักศึกษาในมหาวิทยาลัยในมณฑลหูหนานซึ่งเคยใช้ซอฟต์แวร์เขียนแบบ AI เชื่อว่าผลของการใช้ซอฟต์แวร์ AI ในการแก้ไขและขัดเกลาบทความนั้นไม่เลว แต่ก็ไม่เหมาะที่จะใช้สำหรับการวิจัยเชิงสาระและเพื่ออธิบายแนวคิดเชิงนวัตกรรม .
นักข่าวพบว่าซอฟต์แวร์การเขียน AI ในประเทศที่คล้ายกับ ChatGPT ไม่ใช่เรื่องแปลก ตัวอย่างเช่น Zhichuangbang AI, Secret Tower Writing Cat และ Quick Writing of Drawing เป็นต้น โดยทั่วไปจะสนับสนุนการเขียนบทความและเอกสาร นอกจากนี้ ในเว็บไซต์เช่น Zhihu และ Xiaohongshu มีบทความสอนวิธีใช้ซอฟต์แวร์ AI ในการเขียนเอกสารมากมาย ในการแบ่งปันประสบการณ์ชาวเน็ตบางคนกล่าวว่า: "ครูมองไม่เห็นเลย", "ชมเชยว่ากระดาษ AI เขียนดี", "ขอกระดาษที่ยอดเยี่ยมให้ฉัน"
ในระหว่างการสัมภาษณ์ อาจารย์มหาวิทยาลัยบางคนยังได้ค้นพบลักษณะของเอกสาร AI เมื่ออาจารย์วิชาเอกการเมืองระหว่างประเทศในมหาวิทยาลัยในมณฑลจี๋หลินทบทวนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี เขาพบว่าวิทยานิพนธ์ของเขาเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่นมีอคติ ใช้ภาษาห้วนๆ ยาวและเนื้อหาว่างเปล่า เมื่อครูซักถาม นักเรียนก็ยอมรับว่ากระดาษเขียนโดยใช้ ChatGPT
นอกจากนี้ กระดาษบางฉบับที่เขียนด้วยซอฟต์แวร์ AI เต็มไปด้วยข้อผิดพลาด "หากคุณตรวจสอบอย่างละเอียด คุณจะพบว่าลิงก์ไปยังเอกสารที่อ้างถึงไม่สามารถเปิดได้ ไม่พบชื่อผู้เขียน และเวลาที่ตีพิมพ์ วารสาร เลขหน้า และแผนก SCI ของเอกสารล้วนเป็นเท็จ และแม้แต่บางฉบับ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องล้วนประดิษฐ์ขึ้นจากความว่างเปล่า" He Shiming รองศาสตราจารย์จาก School of Computer and Communication Engineering, Changsha University of Science and Technology กล่าว
เป็นที่เข้าใจกันว่ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศบางแห่งได้ออกข้อบังคับอย่างชัดเจนว่าห้ามใช้ ChatGPT ในการเขียนบทความ ในประเทศจีน วารสารวิชาการเช่น "Jinan Journal (Philosophy and Social Science Edition)" และ "Journal of Tianjin Normal University (Basic Education Edition)" ได้ออกคำแนะนำอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือการเขียนปัญญาประดิษฐ์ โดยระบุว่าหากผู้เขียนใช้ เครื่องมือที่เกี่ยวข้องในการสร้างวิทยานิพนธ์เขาต้อง ระดับของการใช้อธิบายในรายละเอียดในบทความ
เพื่อวัตถุประสงค์ในการวิจัย Yang Zhiping ศาสตราจารย์ภาควิชาลัทธิมาร์กซ์แห่งมหาวิทยาลัยนอร์ธอีสต์นอร์ธพยายามใช้ซอฟต์แวร์เขียน AI เขาพบว่าเพื่อให้ AI สามารถให้แนวคิดที่ถูกต้องได้ จำเป็นต้อง "ป้อน" คลังข้อมูลให้กับ AI อย่างต่อเนื่อง ในคำถามและคำตอบด้วย AI แนวคิดการวิจัยที่แต่เดิมคลุมเครือจะค่อยๆ ชัดเจนขึ้น "มันเหมือนกับการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้จำนวนเท่าสารานุกรม การปะทะกันของความคิดสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้กับมุมมองทางวิชาการใหม่ ๆ ได้" Yang Zhiping กล่าว
Fu Weidong ศาสตราจารย์คณะการศึกษาปัญญาประดิษฐ์แห่ง Central China Normal University เชื่อว่าไม่ว่าจะเป็นงานเขียนประดิษฐ์หรืองานเขียน AI ก็ตาม ตามมาตรฐานเอกสารวิชาการที่มีอยู่ ตราบเท่าที่เกินอัตราการทำซ้ำที่กำหนด ควรถือเป็นการประพฤติมิชอบทางวิชาการ นอกจากนี้ การเขียนของ AI นั้นขึ้นอยู่กับการดึงข้อมูลและการประมวลผลความรู้ที่มีอยู่ และการทำซ้ำของประโยคหรือการคัดลอกความคิดเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งจะเกี่ยวข้องกับข้อพิพาทเกี่ยวกับสิทธิ์ในทรัพย์สินทางปัญญา สิทธิ์ในการวาดภาพเหมือน ฯลฯ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และควรได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด
อาจารย์มหาวิทยาลัยในมณฑลหูหนานกังวลว่าหากนักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้ AI ในการเขียน จะไม่เอื้อต่อการบ่มเพาะความสามารถในการค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน หากสิ่งต่าง ๆ ดำเนินไปเช่นนี้ เป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนที่จะพัฒนาความเฉื่อยและสร้างบรรยากาศทางวิชาการที่ไม่ดี
นอกจากนี้ ปัญหาด้านความปลอดภัยของข้อมูลที่ซอฟต์แวร์ AI อาจก่อให้เกิดก็ได้รับความสนใจเช่นกัน Li Huilai ศาสตราจารย์แห่ง School of Artificial Intelligence แห่ง Jilin University กล่าวว่าบางประเทศในยุโรปต้อง "บล็อก" ChatGPT เนื่องจากปัญหาด้านความปลอดภัยของข้อมูล เนื่องจากมีอันตรายแอบแฝงจากการ "รวบรวม ใช้ และเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลโดยไม่ได้รับความยินยอม" เมื่อมันดักจับข้อมูล Li Huilai ชี้ให้เห็นว่าเมื่อนักเรียนในประเทศใช้ ChatGPT อาจทำให้เกิดการใช้ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในประเทศในทางที่ผิด และอาจมีความเสี่ยงด้านความปลอดภัยของข้อมูล
ตอบสนองอย่างแข็งขันต่อความท้าทายทางวิชาการที่เกิดจากเทคโนโลยี AI
ผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมบางคนเชื่อว่า เช่นเดียวกับเครื่องมือค้นหา ในฐานะเทคโนโลยี ความนิยมและการประยุกต์ใช้ AI นั้นไม่สามารถหยุดยั้งได้ ควรกำหนดมาตรฐานการประยุกต์ใช้เครื่องมือการเขียน AI โดยเร็วที่สุดเพื่อสร้างมาตรฐานขอบเขตการใช้งาน ขณะเดียวกัน ควรเปลี่ยนกลไกการประเมินแบบดั้งเดิมของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสำหรับนักศึกษา และควรจัดหาเครื่องมือทดสอบการเขียน AI สำหรับนักวิจัย . นอกจากนี้ จำเป็นต้องเสริมสร้างการวิจัยและพัฒนาอิสระในด้านปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีหลักหลัก
Xiong Bingqi คณบดีของ 21st Century Education Research Institute เชื่อว่าเป็นการยากที่จะห้ามซอฟต์แวร์การเขียน AI และเราควรหาวิธี "ขังปีศาจไว้ในขวด" และชี้แจงขอบเขตและขอบเขตของการใช้การเขียน AI เครื่องมือ "แทนที่จะหลีกเลี่ยง จะดีกว่าที่จะเผชิญหน้ากับมัน วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยังสามารถจัดหลักสูตรสาธารณะเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือการเขียน AI และสอนนักเรียนเกี่ยวกับบรรทัดฐาน วิธีการ และจริยธรรมทางวิชาการอย่างชัดเจน"
He Shiming เชื่อว่าซอฟต์แวร์ตรวจสอบการลอกเลียนแบบที่ใช้โดยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยนั้นยากต่อการรับมือกับการเขียนด้วย AI ในปัจจุบัน มหาวิทยาลัยและวารสารวิชาการยังขาดซอฟต์แวร์พิเศษสำหรับตรวจจับงานเขียนของ AI และหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะ "พลาดทุกสิ่ง" โดยอาศัยการจดจำด้วยสายตาของมนุษย์เพียงอย่างเดียว หวังว่าสถาบันในประเทศที่เกี่ยวข้องจะพัฒนาซอฟต์แวร์เพื่อระบุการเขียนด้วย AI และจัดหาระบบป้องกันการฉ้อโกงทางวิชาการที่ปลอดภัยและเชื่อถือได้ให้กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบจากการเขียนด้วย AI วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในต่างประเทศบางแห่งกำลังลดจำนวนการมอบหมายแบบปลายเปิดที่ทำเสร็จหลังเลิกเรียน และให้ความสำคัญกับการมอบหมายงานในห้องเรียน เอกสารที่เขียนด้วยลายมือ งานกลุ่ม และการสอบปากเปล่ามากขึ้น
Xie Di รองศาสตราจารย์แห่ง School of Public Administration of Hubei University แนะนำว่าแผนกการศึกษาควรให้ความสำคัญกับการรับรู้ปัญหาของนักเรียนในการตัดสินเอกสารของนักเรียน และเพิ่มความสนใจในเนื้อหาที่มีความหมาย เช่น การทดลองและการวิจัยเกี่ยวกับสังคม การสังเกต ความเข้าใจ และการวิเคราะห์ธรรมชาติ น้ำหนักคะแนน ไม่ใช่เน้นรูปแบบมากเกินไป
ChatGPT มีฟังก์ชันที่ทรงพลังและมีศักยภาพที่จะทำให้เกิดการปฏิวัติทางเทคโนโลยีครั้งใหม่ Li Huilai เชื่อว่าการวิจัยและพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ในประเทศควรได้รับการเสริมสร้าง ปัจจุบัน บริษัทในประเทศบางแห่งกำลังพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่คล้ายคลึงกัน แต่ยังอยู่ในช่วงเริ่มต้นและไม่สามารถแข่งขันกับ ChatGPT ได้มากนัก
Fu Weidong กล่าวว่า "จำเป็นต้องใช้ช่วงเวลาดังกล่าวเพื่อเร่งการพัฒนาระบบ เช่น แอปพลิเคชัน AI ของจีนและการตรวจจับกระดาษ AI และเสริมสร้างการวิจัยและพัฒนาอิสระของเทคโนโลยีหลักด้านปัญญาประดิษฐ์" Fu Weidong กล่าว
AI ควรเขียนเอกสารให้คุณหรือไม่?
ที่มา: Xinhuanet
ผู้เขียน: Li Shuangxi, Li Wei, Xie Ying ผู้สื่อข่าวจาก "Xinhua Viewpoint" ของสำนักข่าว Xinhua
เมื่อเร็ว ๆ นี้เป็นช่วงสูงสุดสำหรับนักศึกษาในการส่งเอกสารหลักสูตรการป้องกันและทบทวนวิทยานิพนธ์ที่สำเร็จการศึกษา ผู้สื่อข่าว "Xinhua Viewpoint" พบว่า นักศึกษาวิทยาลัยบางคนกำลังใช้ซอฟต์แวร์เขียน AI (ปัญญาประดิษฐ์) อย่างเงียบๆ เช่น ChatGPT ในการเขียนเอกสาร หรือใช้ AI เพื่อช่วยในการเขียนเอกสาร เช่น โครงร่างรายการ ขัดเกลาภาษา และลดอัตราการเขียนซ้ำ
ซอฟต์แวร์การเขียน AI จะเอื้อต่อการฉ้อฉลทางวิชาการหรือไม่? ควรดูแลหรือไม่?
วิทยานิพนธ์การเขียนผีซอฟต์แวร์ AI
Cheng Guangyu (นามแฝง) นักศึกษาชั้นปีที่ 3 ของมหาวิทยาลัยในปักกิ่ง ต้องส่งเอกสารประกอบการเรียน 4 ฉบับในภาคการศึกษานี้ ซึ่งแต่ละชุดต้องมีคำศัพท์ประมาณ 3,000 คำ Cheng Guangyu ไม่ได้ใช้เวลาในการอ่านเอกสาร คัดแยก คัดแยก และเขียน เขานอนทั้งคืนก่อนที่จะส่งการบ้านและทำวิทยานิพนธ์ให้เสร็จโดยใช้ ChatGPT
"ตอนแรกฉันกังวลว่าจะเสร็จไหม แต่ฉันให้ ChatGPT เป็นแนวทางทั่วไป มันระบุเค้าโครงของวิทยานิพนธ์และเขียนต่อโดยอัตโนมัติ มันดีกว่าฉันมาก" เฉิงกวงหยู่เขียนรายงาน 4 ฉบับในคืนเดียว และส่งพวกเขาหลังจากแก้ไขอย่างง่าย ๆ ให้กับครู
ผู้รายงานได้เรียนรู้จากวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยบางแห่งว่าปัจจุบันมีนักศึกษาบางคนใช้ ChatGPT เพื่อทำงานของหลักสูตร เอกสารขั้นสุดท้าย หรือแม้แต่วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโท "เกณฑ์สำหรับวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีต่ำและฉันไม่มีความสามารถในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากนักวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรีของหลายคนคัดลอกมาจากอินเทอร์เน็ตและสะดวกกว่าที่จะส่งมอบให้กับปัญญาประดิษฐ์" Qiao Yifan (นามแฝง) ซึ่งเป็นนักศึกษาอาวุโสของมหาวิทยาลัยในเมืองอู่ฮั่นกล่าวว่า
ตั้งแต่การสร้างโครงร่าง การเขียนเนื้อหาบางส่วนไปจนถึงการขัดเกลาภาษาและลดอัตราการทำซ้ำ ซอฟต์แวร์การเขียน AI สามารถนำมาใช้ในทุกด้านของการเขียนเรียงความ อย่างไรก็ตาม นักศึกษาในมหาวิทยาลัยในมณฑลหูหนานซึ่งเคยใช้ซอฟต์แวร์เขียนแบบ AI เชื่อว่าผลของการใช้ซอฟต์แวร์ AI ในการแก้ไขและขัดเกลาบทความนั้นไม่เลว แต่ก็ไม่เหมาะที่จะใช้สำหรับการวิจัยเชิงสาระและเพื่ออธิบายแนวคิดเชิงนวัตกรรม .
นักข่าวพบว่าซอฟต์แวร์การเขียน AI ในประเทศที่คล้ายกับ ChatGPT ไม่ใช่เรื่องแปลก ตัวอย่างเช่น Zhichuangbang AI, Secret Tower Writing Cat และ Quick Writing of Drawing เป็นต้น โดยทั่วไปจะสนับสนุนการเขียนบทความและเอกสาร นอกจากนี้ ในเว็บไซต์เช่น Zhihu และ Xiaohongshu มีบทความสอนวิธีใช้ซอฟต์แวร์ AI ในการเขียนเอกสารมากมาย ในการแบ่งปันประสบการณ์ชาวเน็ตบางคนกล่าวว่า: "ครูมองไม่เห็นเลย", "ชมเชยว่ากระดาษ AI เขียนดี", "ขอกระดาษที่ยอดเยี่ยมให้ฉัน"
ในระหว่างการสัมภาษณ์ อาจารย์มหาวิทยาลัยบางคนยังได้ค้นพบลักษณะของเอกสาร AI เมื่ออาจารย์วิชาเอกการเมืองระหว่างประเทศในมหาวิทยาลัยในมณฑลจี๋หลินทบทวนวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาตรี เขาพบว่าวิทยานิพนธ์ของเขาเกี่ยวกับวัฒนธรรมญี่ปุ่นมีอคติ ใช้ภาษาห้วนๆ ยาวและเนื้อหาว่างเปล่า เมื่อครูซักถาม นักเรียนก็ยอมรับว่ากระดาษเขียนโดยใช้ ChatGPT
นอกจากนี้ กระดาษบางฉบับที่เขียนด้วยซอฟต์แวร์ AI เต็มไปด้วยข้อผิดพลาด "หากคุณตรวจสอบอย่างละเอียด คุณจะพบว่าลิงก์ไปยังเอกสารที่อ้างถึงไม่สามารถเปิดได้ ไม่พบชื่อผู้เขียน และเวลาที่ตีพิมพ์ วารสาร เลขหน้า และแผนก SCI ของเอกสารล้วนเป็นเท็จ และแม้แต่บางฉบับ เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องล้วนประดิษฐ์ขึ้นจากความว่างเปล่า" He Shiming รองศาสตราจารย์จาก School of Computer and Communication Engineering, Changsha University of Science and Technology กล่าว
** "ช่วยวิจัยทางวิทยาศาสตร์" หรือ "ส่งเสริมการโกง"? **
ฉันสามารถใช้ ChatGPT เพื่อช่วยในการเขียนเรียงความได้หรือไม่ อาจารย์มหาวิทยาลัยหลายคนมีข้อพิพาทเกี่ยวกับเรื่องนี้ ผู้ใช้บางส่วนสนับสนุน และบางส่วนคัดค้านอย่างแข็งขันและเรียกร้องให้มีข้อห้ามอย่างเข้มงวด
เป็นที่เข้าใจกันว่ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศบางแห่งได้ออกข้อบังคับอย่างชัดเจนว่าห้ามใช้ ChatGPT ในการเขียนบทความ ในประเทศจีน วารสารวิชาการเช่น "Jinan Journal (Philosophy and Social Science Edition)" และ "Journal of Tianjin Normal University (Basic Education Edition)" ได้ออกคำแนะนำอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือการเขียนปัญญาประดิษฐ์ โดยระบุว่าหากผู้เขียนใช้ เครื่องมือที่เกี่ยวข้องในการสร้างวิทยานิพนธ์เขาต้อง ระดับของการใช้อธิบายในรายละเอียดในบทความ
เพื่อวัตถุประสงค์ในการวิจัย Yang Zhiping ศาสตราจารย์ภาควิชาลัทธิมาร์กซ์แห่งมหาวิทยาลัยนอร์ธอีสต์นอร์ธพยายามใช้ซอฟต์แวร์เขียน AI เขาพบว่าเพื่อให้ AI สามารถให้แนวคิดที่ถูกต้องได้ จำเป็นต้อง "ป้อน" คลังข้อมูลให้กับ AI อย่างต่อเนื่อง ในคำถามและคำตอบด้วย AI แนวคิดการวิจัยที่แต่เดิมคลุมเครือจะค่อยๆ ชัดเจนขึ้น "มันเหมือนกับการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้เชี่ยวชาญที่มีความรู้จำนวนเท่าสารานุกรม การปะทะกันของความคิดสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้กับมุมมองทางวิชาการใหม่ ๆ ได้" Yang Zhiping กล่าว
"ซอฟต์แวร์การเขียน AI ก็เหมือนกับ Google, Baidu และเครื่องมือค้นหาอื่นๆ เมื่อมันปรากฏขึ้นครั้งแรก มันทำให้ผู้คนตื่นตระหนกเสมอ" เหยา หยูชุน คณบดีสถาบันวิจัยสังคมศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยจี๋หลิน กล่าว แต่โดยพื้นฐานแล้ว AI การเขียนซอฟต์แวร์ยังคงเป็นเครื่องมือชนิดหนึ่ง ซึ่งเป็นผลิตภัณฑ์ของเทคโนโลยี จำเป็นต้องดูแบบวิภาษวิธี หากนักเรียนใช้เพื่อวัตถุประสงค์จำกัด เช่น ค้นหาเอกสาร โครงร่างรายการ จัดระเบียบความคิด ฯลฯ ก็ไม่ผิดอะไร และไม่สามารถห้ามได้
Fu Weidong ศาสตราจารย์คณะการศึกษาปัญญาประดิษฐ์แห่ง Central China Normal University เชื่อว่าไม่ว่าจะเป็นงานเขียนประดิษฐ์หรืองานเขียน AI ก็ตาม ตามมาตรฐานเอกสารวิชาการที่มีอยู่ ตราบเท่าที่เกินอัตราการทำซ้ำที่กำหนด ควรถือเป็นการประพฤติมิชอบทางวิชาการ นอกจากนี้ การเขียนของ AI นั้นขึ้นอยู่กับการดึงข้อมูลและการประมวลผลความรู้ที่มีอยู่ และการทำซ้ำของประโยคหรือการคัดลอกความคิดเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งจะเกี่ยวข้องกับข้อพิพาทเกี่ยวกับสิทธิ์ในทรัพย์สินทางปัญญา สิทธิ์ในการวาดภาพเหมือน ฯลฯ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และควรได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวด
อาจารย์มหาวิทยาลัยในมณฑลหูหนานกังวลว่าหากนักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้ AI ในการเขียน จะไม่เอื้อต่อการบ่มเพาะความสามารถในการค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน หากสิ่งต่าง ๆ ดำเนินไปเช่นนี้ เป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนที่จะพัฒนาความเฉื่อยและสร้างบรรยากาศทางวิชาการที่ไม่ดี
นอกจากนี้ ปัญหาด้านความปลอดภัยของข้อมูลที่ซอฟต์แวร์ AI อาจก่อให้เกิดก็ได้รับความสนใจเช่นกัน Li Huilai ศาสตราจารย์แห่ง School of Artificial Intelligence แห่ง Jilin University กล่าวว่าบางประเทศในยุโรปต้อง "บล็อก" ChatGPT เนื่องจากปัญหาด้านความปลอดภัยของข้อมูล เนื่องจากมีอันตรายแอบแฝงจากการ "รวบรวม ใช้ และเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลโดยไม่ได้รับความยินยอม" เมื่อมันดักจับข้อมูล Li Huilai ชี้ให้เห็นว่าเมื่อนักเรียนในประเทศใช้ ChatGPT อาจทำให้เกิดการใช้ผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในประเทศในทางที่ผิด และอาจมีความเสี่ยงด้านความปลอดภัยของข้อมูล
ตอบสนองอย่างแข็งขันต่อความท้าทายทางวิชาการที่เกิดจากเทคโนโลยี AI
ผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมบางคนเชื่อว่า เช่นเดียวกับเครื่องมือค้นหา ในฐานะเทคโนโลยี ความนิยมและการประยุกต์ใช้ AI นั้นไม่สามารถหยุดยั้งได้ ควรกำหนดมาตรฐานการประยุกต์ใช้เครื่องมือการเขียน AI โดยเร็วที่สุดเพื่อสร้างมาตรฐานขอบเขตการใช้งาน ขณะเดียวกัน ควรเปลี่ยนกลไกการประเมินแบบดั้งเดิมของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยสำหรับนักศึกษา และควรจัดหาเครื่องมือทดสอบการเขียน AI สำหรับนักวิจัย . นอกจากนี้ จำเป็นต้องเสริมสร้างการวิจัยและพัฒนาอิสระในด้านปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีหลักหลัก
Xiong Bingqi คณบดีของ 21st Century Education Research Institute เชื่อว่าเป็นการยากที่จะห้ามซอฟต์แวร์การเขียน AI และเราควรหาวิธี "ขังปีศาจไว้ในขวด" และชี้แจงขอบเขตและขอบเขตของการใช้การเขียน AI เครื่องมือ "แทนที่จะหลีกเลี่ยง จะดีกว่าที่จะเผชิญหน้ากับมัน วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยังสามารถจัดหลักสูตรสาธารณะเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือการเขียน AI และสอนนักเรียนเกี่ยวกับบรรทัดฐาน วิธีการ และจริยธรรมทางวิชาการอย่างชัดเจน"
He Shiming เชื่อว่าซอฟต์แวร์ตรวจสอบการลอกเลียนแบบที่ใช้โดยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยนั้นยากต่อการรับมือกับการเขียนด้วย AI ในปัจจุบัน มหาวิทยาลัยและวารสารวิชาการยังขาดซอฟต์แวร์พิเศษสำหรับตรวจจับงานเขียนของ AI และหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่จะ "พลาดทุกสิ่ง" โดยอาศัยการจดจำด้วยสายตาของมนุษย์เพียงอย่างเดียว หวังว่าสถาบันในประเทศที่เกี่ยวข้องจะพัฒนาซอฟต์แวร์เพื่อระบุการเขียนด้วย AI และจัดหาระบบป้องกันการฉ้อโกงทางวิชาการที่ปลอดภัยและเชื่อถือได้ให้กับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย
เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบจากการเขียนด้วย AI วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในต่างประเทศบางแห่งกำลังลดจำนวนการมอบหมายแบบปลายเปิดที่ทำเสร็จหลังเลิกเรียน และให้ความสำคัญกับการมอบหมายงานในห้องเรียน เอกสารที่เขียนด้วยลายมือ งานกลุ่ม และการสอบปากเปล่ามากขึ้น
Xie Di รองศาสตราจารย์แห่ง School of Public Administration of Hubei University แนะนำว่าแผนกการศึกษาควรให้ความสำคัญกับการรับรู้ปัญหาของนักเรียนในการตัดสินเอกสารของนักเรียน และเพิ่มความสนใจในเนื้อหาที่มีความหมาย เช่น การทดลองและการวิจัยเกี่ยวกับสังคม การสังเกต ความเข้าใจ และการวิเคราะห์ธรรมชาติ น้ำหนักคะแนน ไม่ใช่เน้นรูปแบบมากเกินไป
ChatGPT มีฟังก์ชันที่ทรงพลังและมีศักยภาพที่จะทำให้เกิดการปฏิวัติทางเทคโนโลยีครั้งใหม่ Li Huilai เชื่อว่าการวิจัยและพัฒนาปัญญาประดิษฐ์ในประเทศควรได้รับการเสริมสร้าง ปัจจุบัน บริษัทในประเทศบางแห่งกำลังพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่คล้ายคลึงกัน แต่ยังอยู่ในช่วงเริ่มต้นและไม่สามารถแข่งขันกับ ChatGPT ได้มากนัก
Fu Weidong กล่าวว่า "จำเป็นต้องใช้ช่วงเวลาดังกล่าวเพื่อเร่งการพัฒนาระบบ เช่น แอปพลิเคชัน AI ของจีนและการตรวจจับกระดาษ AI และเสริมสร้างการวิจัยและพัฒนาอิสระของเทคโนโลยีหลักด้านปัญญาประดิษฐ์" Fu Weidong กล่าว