Yazarlar: Li Shuangxi, Li Wei, Xie Ying, Xinhua Haber Ajansının "Xinhua Bakış Açısından" muhabirler
Görsel kaynağı: Unbounded AI tarafından oluşturuldu
Son zamanlarda, üniversite öğrencilerinin ders ödevlerini teslim etme, savunma yapma ve mezuniyet tezini gözden geçirme işlemlerinin en yoğun olduğu dönemdir. "Xinhua Viewpoint" muhabirleri, bazı üniversite öğrencilerinin sessizce makale yazmak için ChatGPT gibi AI (yapay zeka) yazma yazılımları kullandığını veya özetleri listelemek, dili cilalamak ve tekrar oranlarını azaltmak gibi makalelerin yazılmasına yardımcı olmak için AI kullandığını keşfetti.
AI yazma yazılımı akademik dolandırıcılığı kolaylaştıracak mı? Bakımlı mı?
AI yazılımı hayalet yazma tezi
Pekin'deki bir üniversitede üçüncü sınıf öğrencisi olan Cheng Guangyu (takma ad), bu dönem her biri yaklaşık 3.000 kelime olması gereken dört ders ödevi teslim etmek zorundadır. Cheng Guangyu, belgeleri okumak, ayıklamak, ayıklamak ve yazmak için zaman harcamadı, ödevini teslim etmeden önce bütün gece uyumadı ve ChatGPT kullanarak tezini tamamladı.
"İlk başta bitirip bitiremeyeceğim konusunda endişelendim ama ChatGPT'ye genel bir yönerge verdim. Tezin ana hatlarını listeledi ve otomatik olarak yazmaya devam etti. Benden çok daha iyiydi." Cheng Guangyu bir gecede 4 makale yazdı, ve basit düzeltmelerden sonra öğretmenlere teslim etti.
Muhabir, bazı kolej ve üniversitelerden bazı üniversite öğrencilerinin şu anda ChatGPT'yi dersleri, final ödevlerini ve hatta lisans veya yüksek lisans tezlerini tamamlamak için kullandıklarını öğrendi. "Lisans bitirme tezi eşiği düşük ve benim çok fazla bilimsel araştırma yeteneğim yok. Birçok kişinin lisans tezi internetten kopyalanıyor ve bunları yapay zekaya teslim etmek daha uygun." Qiao Yifan (takma isim) Wuhan'daki bir üniversitede son sınıf öğrencisi, dedi.
Bir taslak oluşturmaktan, içeriğin bir kısmını yazmaktan dili cilalamaya ve tekrarlama oranını düşürmeye kadar, AI yazma yazılımı, makale yazmanın tüm yönlerinde kullanılabilir. Bununla birlikte, Hunan Eyaletindeki bir üniversitede AI yazma yazılımı kullanan bir üniversite öğrencisi, makaleleri değiştirmek ve cilalamak için AI yazılımı kullanmanın etkisinin kötü olmadığına, ancak onu kapsamlı araştırma ve yenilikçi fikirler için kullanmanın uygun olmadığına inanıyor. .
Muhabir, ChatGPT'ye benzer yerli AI yazma yazılımının nadir olmadığını tespit etti. Örneğin, Zhichuangbang AI, Secret Tower Writing Cat ve Quick Writing of Drawings vb. genellikle makalelerin ve makalelerin yazılmasını destekler. Ayrıca, Zhihu ve Xiaohongshu gibi web sitelerinde, makale yazmak için AI yazılımının nasıl kullanılacağını öğreten makaleler bol miktarda bulunur. Deneyim paylaşımında bazı netizenler şunları söyledi: "Öğretmen onu hiç göremedi", "Yapay Zeka makalesinin iyi yazıldığını övdü", "Bana mükemmel bir kağıt ver".
Röportaj sırasında bazı üniversite öğretmenleri de yapay zeka kağıtlarının özelliklerini keşfetti. Jilin Eyaletindeki bir üniversitede uluslararası siyaset alanında uzmanlaşan bir öğretmen bir lisans tezini gözden geçirdiğinde, Japon kültürü üzerine yaptığı tezin önyargılı, kaba, uzun bir dil ve boş içerikle dolu olduğunu gördü. Öğretmenin sorgusu altında öğrenci, makalenin ChatGPT kullanılarak yazıldığını kabul etti.
Ayrıca, yapay zeka yazılımıyla yazılan bazı makaleler hatalarla dolu. "Dikkatlice kontrol ederseniz, alıntı yapılan makalelerin bağlantılarının açılamadığını, yazar adının bulunamadığını ve makalelerin yayın saati, süreli yayınları, sayfa numaraları ve SCI bölümlerinin hepsinin yanlış, hatta bazılarının yanlış olduğunu göreceksiniz. İlgili tarihi olayların çoğu sıfırdan uydurulmuştur."
** "Bilimsel araştırmaya yardım etmek" mi yoksa "kopya yapmaya teşvik etmek" mi? **
Makale yazmaya yardımcı olması için ChatGPT'yi kullanabilir miyim? Birçok üniversite hocasının bu konuda ihtilafları var, kimisi kullanıcıları destekliyor, kimisi ise şiddetle karşı çıkıyor ve katı yasaklama talep ediyor.
Bazı yabancı üniversitelerin makale yazmak için ChatGPT kullanımını açıkça yasaklayan yönetmelikler çıkardıkları anlaşılmaktadır. Çin'de, "Jinan Journal (Philosophy and Social Science Edition)" ve "Journal of Tianjin Normal University (Basic Education Edition)" gibi akademik dergiler, art arda yapay zeka yazma araçlarının kullanımına ilişkin talimatlar yayınladılar ve bu yönergeler, yazarın kullanırsa Tezin oluşturulmasında ilgili araçların, mutlaka kullanım derecesi makalede detaylı olarak anlatılmıştır.
Kuzeydoğu Normal Üniversitesi Marksizm Bölümü'nde profesör olan Yang Zhiping, araştırma amacıyla yapay zeka yazma yazılımı kullanmayı denedi. AI'nın doğru fikirler sunması için, korpusu AI'ya sürekli "beslemenin" gerekli olduğunu buldu. AI ile soru ve cevaplarda, başlangıçta belirsiz olan araştırma fikirleri yavaş yavaş netleşti. Yang Zhiping, "Ansiklopedi benzeri miktarda bilgiye sahip bir uzmanla fikir alışverişinde bulunmak gibi bir şey. Fikirlerin çarpışmasıyla yeni akademik bakış açıları ilham alabilir." dedi.
Jilin Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırma Enstitüsü dekanı Yao Yuchun, "Yapay zeka yazma yazılımı tıpkı Google, Baidu ve diğer arama araçları gibidir. İlk ortaya çıktığında insanların paniğe kapılmasına neden oldu." yazılım yazmak hala teknolojinin ürünü olan ve diyalektik olarak bakılması gereken bir araç türüdür. Öğrenciler bunu belge aramak, ana hatları listelemek, fikirleri organize etmek gibi yalnızca sınırlı amaçlar için kullanıyorsa, bunda yanlış bir şey yoktur ve yasaklanamaz.
Central China Normal Üniversitesi Yapay Zeka Eğitimi Fakültesi'nde profesör olan Fu Weidong, ister yapay yazı ister yapay zeka yazı olsun, mevcut akademik makale normlarına göre, öngörülen tekrar oranını aştığı sürece, akademik suistimal olarak kabul edilmelidir. Ek olarak, AI yazımı mevcut bilginin alınmasına ve işlenmesine dayanır ve cümlelerin tekrarı veya fikirlerin çalınması kaçınılmazdır, bu da kaçınılmaz olarak fikri mülkiyet hakları, portre hakları vb. konusundaki anlaşmazlıkları içerecektir ve katı bir şekilde düzenlenmelidir.
Hunan Eyaletindeki bir üniversite öğretmeni, öğrencilerin yapay zekayı yazmaları için kullanmalarına izin verilirse, bunun öğrencilerin bilimsel araştırma becerilerini geliştirmek için elverişli olmayacağından endişeliydi. Böyle devam ederse, öğrencilerin atalet geliştirmesi ve kötü bir akademik atmosfer oluşturması kolaydır.
Ayrıca yapay zeka yazılımlarının neden olabileceği bilgi güvenliği sorunları da dikkatleri üzerine çekmiştir. Jilin Üniversitesi Yapay Zeka Okulu'nda profesör olan Li Huilai, bazı Avrupa ülkelerinin veri güvenliği sorunları nedeniyle ChatGPT'yi "engellemek" zorunda kaldığını, çünkü "kişisel bilgilerin izinsiz toplanması, kullanılması ve ifşa edilmesi" gibi gizli bir tehlike olduğunu söyledi. verileri yakaladığında. Li Huilai, yerli öğrencilerin ChatGPT kullanmalarının yerli bilimsel araştırma sonuçlarının kötüye kullanılmasına neden olabileceğine ve potansiyel veri güvenliği riskleri olduğuna dikkat çekti.
Yapay zeka teknolojisinin getirdiği akademik zorluklara aktif olarak yanıt verin
Bazı endüstri uzmanları, arama araçları gibi bir teknoloji olarak yapay zekanın yaygınlaşmasının ve uygulanmasının durdurulamaz olduğuna inanıyor. Yapay zeka yazma araçlarının uygulama standartları, kullanım kapsamını standart hale getirmek için mümkün olan en kısa sürede formüle edilmeli, aynı zamanda kolej ve üniversitelerin öğrenciler için geleneksel değerlendirme mekanizması değiştirilmeli ve araştırmacılar için yapay zeka yazma test araçları sağlanmalıdır. . Ayrıca yapay zeka ve ana çekirdek teknolojileri alanında bağımsız araştırma ve geliştirmeyi güçlendirmek gerekiyor.
21st Century Education Research Institute dekanı Xiong Bingqi, AI yazma yazılımını yasaklamanın zor olduğuna ve "şeytanı bir şişeye kilitlemenin" bir yolunu bulmamız ve AI yazma kullanımının kapsamını ve kapsamını netleştirmemiz gerektiğine inanıyor. aletler. "Bundan kaçınmak yerine onunla yüzleşmek daha iyi. Kolejler ve üniversiteler yapay zeka yazma araçlarının kullanımına ilişkin halka açık kurslar bile düzenleyebilir ve öğrencilere kullanım normlarını, yöntemlerini ve akademik etiği net bir şekilde öğretebilir."
He Shiming, kolejler ve üniversiteler tarafından kullanılan intihal kontrol yazılımının AI yazısıyla baş etmenin zaten zor olduğuna inanıyor. Şu anda, üniversiteler ve akademik dergiler, yapay zeka yazısını algılamak için özel bir yazılımdan yoksundur ve yalnızca insan gözü tanımaya güvenerek "her şeyi kaçırmak" kaçınılmazdır. İlgili yerli kurumların yapay zeka yazısını tanımlamak için yazılım geliştirecekleri ve kolejlere ve üniversitelere daha güvenli ve güvenilir bir anti-akademik dolandırıcılık sistemi sağlayacakları umulmaktadır.
Yapay zeka yazmanın etkisinden kaçınmak için, bazı yabancı kolejler ve üniversiteler dersten sonra tamamlanan açık uçlu ödevlerin sayısını azaltıyor ve sınıf ödevlerine, el yazısı kağıtlara, grup ödevlerine ve sözlü sınavlara daha fazla önem veriyor.
Hubei Üniversitesi Kamu Yönetimi Okulu'nda doçent olan Xie Di, eğitim departmanının öğrencilerin makalelerini değerlendirirken öğrencilerin problem farkındalığına daha fazla dikkat etmesi ve deneyler ve sosyal araştırmalar gibi anlamlı içeriklere dikkati artırması gerektiğini önerdi. Doğanın gözlemlenmesi, anlaşılması ve analizi Formu aşırı vurgulamaktansa ağırlığı puanlayın.
ChatGPT güçlü işlevlere sahiptir ve yeni bir teknolojik devrim yaratma potansiyeline sahiptir. Li Huilai, yapay zekanın yerli araştırma ve geliştirmesinin güçlendirilmesi gerektiğine inanıyor. Şu anda bazı yerli şirketler de benzer ürünler geliştiriyor, ancak henüz başlangıç aşamasındalar ve ChatGPT ile güçlü bir şekilde rekabet edemiyorlar.
Fu Weidong, "Çin AI uygulamaları ve AI kağıt algılama gibi sistemlerin gelişimini hızlandırmak ve yapay zeka çekirdek teknolojilerinin bağımsız araştırma ve geliştirmesini güçlendirmek için pencere dönemini kullanmak gerekiyor." Dedi.
View Original
The content is for reference only, not a solicitation or offer. No investment, tax, or legal advice provided. See Disclaimer for more risks disclosure.
AI sizin için makaleler yazmalı mı?
Kaynak: Xinhuanet
Yazarlar: Li Shuangxi, Li Wei, Xie Ying, Xinhua Haber Ajansının "Xinhua Bakış Açısından" muhabirler
Son zamanlarda, üniversite öğrencilerinin ders ödevlerini teslim etme, savunma yapma ve mezuniyet tezini gözden geçirme işlemlerinin en yoğun olduğu dönemdir. "Xinhua Viewpoint" muhabirleri, bazı üniversite öğrencilerinin sessizce makale yazmak için ChatGPT gibi AI (yapay zeka) yazma yazılımları kullandığını veya özetleri listelemek, dili cilalamak ve tekrar oranlarını azaltmak gibi makalelerin yazılmasına yardımcı olmak için AI kullandığını keşfetti.
AI yazma yazılımı akademik dolandırıcılığı kolaylaştıracak mı? Bakımlı mı?
AI yazılımı hayalet yazma tezi
Pekin'deki bir üniversitede üçüncü sınıf öğrencisi olan Cheng Guangyu (takma ad), bu dönem her biri yaklaşık 3.000 kelime olması gereken dört ders ödevi teslim etmek zorundadır. Cheng Guangyu, belgeleri okumak, ayıklamak, ayıklamak ve yazmak için zaman harcamadı, ödevini teslim etmeden önce bütün gece uyumadı ve ChatGPT kullanarak tezini tamamladı.
"İlk başta bitirip bitiremeyeceğim konusunda endişelendim ama ChatGPT'ye genel bir yönerge verdim. Tezin ana hatlarını listeledi ve otomatik olarak yazmaya devam etti. Benden çok daha iyiydi." Cheng Guangyu bir gecede 4 makale yazdı, ve basit düzeltmelerden sonra öğretmenlere teslim etti.
Muhabir, bazı kolej ve üniversitelerden bazı üniversite öğrencilerinin şu anda ChatGPT'yi dersleri, final ödevlerini ve hatta lisans veya yüksek lisans tezlerini tamamlamak için kullandıklarını öğrendi. "Lisans bitirme tezi eşiği düşük ve benim çok fazla bilimsel araştırma yeteneğim yok. Birçok kişinin lisans tezi internetten kopyalanıyor ve bunları yapay zekaya teslim etmek daha uygun." Qiao Yifan (takma isim) Wuhan'daki bir üniversitede son sınıf öğrencisi, dedi.
Bir taslak oluşturmaktan, içeriğin bir kısmını yazmaktan dili cilalamaya ve tekrarlama oranını düşürmeye kadar, AI yazma yazılımı, makale yazmanın tüm yönlerinde kullanılabilir. Bununla birlikte, Hunan Eyaletindeki bir üniversitede AI yazma yazılımı kullanan bir üniversite öğrencisi, makaleleri değiştirmek ve cilalamak için AI yazılımı kullanmanın etkisinin kötü olmadığına, ancak onu kapsamlı araştırma ve yenilikçi fikirler için kullanmanın uygun olmadığına inanıyor. .
Muhabir, ChatGPT'ye benzer yerli AI yazma yazılımının nadir olmadığını tespit etti. Örneğin, Zhichuangbang AI, Secret Tower Writing Cat ve Quick Writing of Drawings vb. genellikle makalelerin ve makalelerin yazılmasını destekler. Ayrıca, Zhihu ve Xiaohongshu gibi web sitelerinde, makale yazmak için AI yazılımının nasıl kullanılacağını öğreten makaleler bol miktarda bulunur. Deneyim paylaşımında bazı netizenler şunları söyledi: "Öğretmen onu hiç göremedi", "Yapay Zeka makalesinin iyi yazıldığını övdü", "Bana mükemmel bir kağıt ver".
Röportaj sırasında bazı üniversite öğretmenleri de yapay zeka kağıtlarının özelliklerini keşfetti. Jilin Eyaletindeki bir üniversitede uluslararası siyaset alanında uzmanlaşan bir öğretmen bir lisans tezini gözden geçirdiğinde, Japon kültürü üzerine yaptığı tezin önyargılı, kaba, uzun bir dil ve boş içerikle dolu olduğunu gördü. Öğretmenin sorgusu altında öğrenci, makalenin ChatGPT kullanılarak yazıldığını kabul etti.
Ayrıca, yapay zeka yazılımıyla yazılan bazı makaleler hatalarla dolu. "Dikkatlice kontrol ederseniz, alıntı yapılan makalelerin bağlantılarının açılamadığını, yazar adının bulunamadığını ve makalelerin yayın saati, süreli yayınları, sayfa numaraları ve SCI bölümlerinin hepsinin yanlış, hatta bazılarının yanlış olduğunu göreceksiniz. İlgili tarihi olayların çoğu sıfırdan uydurulmuştur."
** "Bilimsel araştırmaya yardım etmek" mi yoksa "kopya yapmaya teşvik etmek" mi? **
Makale yazmaya yardımcı olması için ChatGPT'yi kullanabilir miyim? Birçok üniversite hocasının bu konuda ihtilafları var, kimisi kullanıcıları destekliyor, kimisi ise şiddetle karşı çıkıyor ve katı yasaklama talep ediyor.
Bazı yabancı üniversitelerin makale yazmak için ChatGPT kullanımını açıkça yasaklayan yönetmelikler çıkardıkları anlaşılmaktadır. Çin'de, "Jinan Journal (Philosophy and Social Science Edition)" ve "Journal of Tianjin Normal University (Basic Education Edition)" gibi akademik dergiler, art arda yapay zeka yazma araçlarının kullanımına ilişkin talimatlar yayınladılar ve bu yönergeler, yazarın kullanırsa Tezin oluşturulmasında ilgili araçların, mutlaka kullanım derecesi makalede detaylı olarak anlatılmıştır.
Kuzeydoğu Normal Üniversitesi Marksizm Bölümü'nde profesör olan Yang Zhiping, araştırma amacıyla yapay zeka yazma yazılımı kullanmayı denedi. AI'nın doğru fikirler sunması için, korpusu AI'ya sürekli "beslemenin" gerekli olduğunu buldu. AI ile soru ve cevaplarda, başlangıçta belirsiz olan araştırma fikirleri yavaş yavaş netleşti. Yang Zhiping, "Ansiklopedi benzeri miktarda bilgiye sahip bir uzmanla fikir alışverişinde bulunmak gibi bir şey. Fikirlerin çarpışmasıyla yeni akademik bakış açıları ilham alabilir." dedi.
Jilin Üniversitesi Sosyal Bilimler Araştırma Enstitüsü dekanı Yao Yuchun, "Yapay zeka yazma yazılımı tıpkı Google, Baidu ve diğer arama araçları gibidir. İlk ortaya çıktığında insanların paniğe kapılmasına neden oldu." yazılım yazmak hala teknolojinin ürünü olan ve diyalektik olarak bakılması gereken bir araç türüdür. Öğrenciler bunu belge aramak, ana hatları listelemek, fikirleri organize etmek gibi yalnızca sınırlı amaçlar için kullanıyorsa, bunda yanlış bir şey yoktur ve yasaklanamaz.
Central China Normal Üniversitesi Yapay Zeka Eğitimi Fakültesi'nde profesör olan Fu Weidong, ister yapay yazı ister yapay zeka yazı olsun, mevcut akademik makale normlarına göre, öngörülen tekrar oranını aştığı sürece, akademik suistimal olarak kabul edilmelidir. Ek olarak, AI yazımı mevcut bilginin alınmasına ve işlenmesine dayanır ve cümlelerin tekrarı veya fikirlerin çalınması kaçınılmazdır, bu da kaçınılmaz olarak fikri mülkiyet hakları, portre hakları vb. konusundaki anlaşmazlıkları içerecektir ve katı bir şekilde düzenlenmelidir.
Hunan Eyaletindeki bir üniversite öğretmeni, öğrencilerin yapay zekayı yazmaları için kullanmalarına izin verilirse, bunun öğrencilerin bilimsel araştırma becerilerini geliştirmek için elverişli olmayacağından endişeliydi. Böyle devam ederse, öğrencilerin atalet geliştirmesi ve kötü bir akademik atmosfer oluşturması kolaydır.
Ayrıca yapay zeka yazılımlarının neden olabileceği bilgi güvenliği sorunları da dikkatleri üzerine çekmiştir. Jilin Üniversitesi Yapay Zeka Okulu'nda profesör olan Li Huilai, bazı Avrupa ülkelerinin veri güvenliği sorunları nedeniyle ChatGPT'yi "engellemek" zorunda kaldığını, çünkü "kişisel bilgilerin izinsiz toplanması, kullanılması ve ifşa edilmesi" gibi gizli bir tehlike olduğunu söyledi. verileri yakaladığında. Li Huilai, yerli öğrencilerin ChatGPT kullanmalarının yerli bilimsel araştırma sonuçlarının kötüye kullanılmasına neden olabileceğine ve potansiyel veri güvenliği riskleri olduğuna dikkat çekti.
Yapay zeka teknolojisinin getirdiği akademik zorluklara aktif olarak yanıt verin
Bazı endüstri uzmanları, arama araçları gibi bir teknoloji olarak yapay zekanın yaygınlaşmasının ve uygulanmasının durdurulamaz olduğuna inanıyor. Yapay zeka yazma araçlarının uygulama standartları, kullanım kapsamını standart hale getirmek için mümkün olan en kısa sürede formüle edilmeli, aynı zamanda kolej ve üniversitelerin öğrenciler için geleneksel değerlendirme mekanizması değiştirilmeli ve araştırmacılar için yapay zeka yazma test araçları sağlanmalıdır. . Ayrıca yapay zeka ve ana çekirdek teknolojileri alanında bağımsız araştırma ve geliştirmeyi güçlendirmek gerekiyor.
21st Century Education Research Institute dekanı Xiong Bingqi, AI yazma yazılımını yasaklamanın zor olduğuna ve "şeytanı bir şişeye kilitlemenin" bir yolunu bulmamız ve AI yazma kullanımının kapsamını ve kapsamını netleştirmemiz gerektiğine inanıyor. aletler. "Bundan kaçınmak yerine onunla yüzleşmek daha iyi. Kolejler ve üniversiteler yapay zeka yazma araçlarının kullanımına ilişkin halka açık kurslar bile düzenleyebilir ve öğrencilere kullanım normlarını, yöntemlerini ve akademik etiği net bir şekilde öğretebilir."
He Shiming, kolejler ve üniversiteler tarafından kullanılan intihal kontrol yazılımının AI yazısıyla baş etmenin zaten zor olduğuna inanıyor. Şu anda, üniversiteler ve akademik dergiler, yapay zeka yazısını algılamak için özel bir yazılımdan yoksundur ve yalnızca insan gözü tanımaya güvenerek "her şeyi kaçırmak" kaçınılmazdır. İlgili yerli kurumların yapay zeka yazısını tanımlamak için yazılım geliştirecekleri ve kolejlere ve üniversitelere daha güvenli ve güvenilir bir anti-akademik dolandırıcılık sistemi sağlayacakları umulmaktadır.
Yapay zeka yazmanın etkisinden kaçınmak için, bazı yabancı kolejler ve üniversiteler dersten sonra tamamlanan açık uçlu ödevlerin sayısını azaltıyor ve sınıf ödevlerine, el yazısı kağıtlara, grup ödevlerine ve sözlü sınavlara daha fazla önem veriyor.
Hubei Üniversitesi Kamu Yönetimi Okulu'nda doçent olan Xie Di, eğitim departmanının öğrencilerin makalelerini değerlendirirken öğrencilerin problem farkındalığına daha fazla dikkat etmesi ve deneyler ve sosyal araştırmalar gibi anlamlı içeriklere dikkati artırması gerektiğini önerdi. Doğanın gözlemlenmesi, anlaşılması ve analizi Formu aşırı vurgulamaktansa ağırlığı puanlayın.
ChatGPT güçlü işlevlere sahiptir ve yeni bir teknolojik devrim yaratma potansiyeline sahiptir. Li Huilai, yapay zekanın yerli araştırma ve geliştirmesinin güçlendirilmesi gerektiğine inanıyor. Şu anda bazı yerli şirketler de benzer ürünler geliştiriyor, ancak henüz başlangıç aşamasındalar ve ChatGPT ile güçlü bir şekilde rekabet edemiyorlar.
Fu Weidong, "Çin AI uygulamaları ve AI kağıt algılama gibi sistemlerin gelişimini hızlandırmak ve yapay zeka çekirdek teknolojilerinin bağımsız araştırma ve geliştirmesini güçlendirmek için pencere dönemini kullanmak gerekiyor." Dedi.