Filipinas aposta na linguagem de movimento Sui enquanto o sistema educacional luta com o básico

Fonte: CryptoNewsNet Título Original: As Filipinas Apostam na Mudança de Linguagem do Sui enquanto o Sistema Educacional Luta com o Básico Link Original: Um novo programa de construção de blockchain nas Filipinas está ajudando a treinar jovens desenvolvedores em uma província remota para escrever código de blockchain e enviar projetos na cadeia.

Estudantes de Puerto Princesa, a capital da Palawan, uma longa e escassamente povoada província insular isolada a oeste das Filipinas, passaram semanas aprendendo algo completamente novo para eles: Move, uma linguagem de contrato inteligente de código aberto originalmente desenvolvida a partir do projeto Diem da Meta, agora adaptada por seus antigos desenvolvedores que foram construir Sui e Aptos.

Intitulado Programa Sui Builder, a iniciativa oferece um caminho baseado em competências e orientado para resultados, que contrasta com as economias de escape que muitos jovens filipinos têm recorrido à medida que as disparidades sistêmicas se alargam e as oportunidades formais diminuem.

“O que esta oportunidade nos trouxe mudou nossa mentalidade [que] devemos pensar mais, sonhar grande,” disse Nicholo dela Rosa, um estudante de ciência da computação do terceiro ano da Universidade Estadual de Palawan, no palco na sexta-feira no YGG Play Summit, o maior evento de jogos Web3 focado nos jogadores, realizado anualmente em Manila.

A sua equipa, The Scouts, venceu um hackathon como parte do programa para criar o Campfire, uma aplicação em cadeia que digitaliza certificados e ativos comunitários, permitindo aos utilizadores ganhar emblemas pela participação em eventos. O seu co-desenvolvedor, JK Rabanal, descreveu-a como um “Luma gamificado no Sui”, referindo-se a uma aplicação popular entre eventos da indústria cripto.

Questionado sobre por que o Move é um bom ponto de partida para novos desenvolvedores em lugares distantes dos principais centros de tecnologia, James Wing, que lidera parcerias de jogos AAA na Mysten Labs, desenvolvedores da blockchain Sui, disse que a linguagem de programação “permite modelos orientados a objetos” que são uma “arquitetura mais natural para aprender e construir para casos de uso do mundo real.”

A iniciativa foi apoiada pela agência nacional do governo das Filipinas para tecnologia da informação e comunicação através do seu escritório regional para Palawan. Foram abertos centros de formação e fornecidos laboratórios de informática, acesso à internet e coordenação local.

A Yield Guild Games ajudou a gerenciar o design e a entrega do currículo, mentoria e conexões para oportunidades de trabalho e projetos através da Metaversity, sua vertente educacional.

Um total de 127 estudantes participou, embora apenas 50 tenham conseguido concluir o programa após dois tufões consecutivos no início deste mês terem interrompido as últimas semanas de instrução.

Falando com o terreno dois dias antes das estatísticas serem divulgadas na sexta-feira, Bianca Cruz, co-líder da Metaversity, observou que a atmosfera em Palawan era muito mais lenta e descontraída, mas os alunos estavam ansiosos para aprender.

Cruz conta como um aluno lhe disse que Palawan “raramente” tem esse tipo de programa.

“Você sente que eles realmente não tiveram acesso a essas comunidades de desenvolvedores, mas no momento em que algo finalmente chega ao seu quintal, eles aparecem, mesmo que isso signifique longas deslocações e abrir mão dos seus fins de semana,” disse Cruz.

Ainda Atrás

Mas, enquanto a ênfase do programa em produzir desenvolvedores prontos para o mercado de trabalho se alinha com o objetivo do governo de criar 8 milhões de empregos digitais até 2028, também reflete um sistema educacional nacional que até agora priorizou a empregabilidade em detrimento das competências essenciais.

De acordo com uma análise de 2018, os alunos filipinos ficaram quase no fundo da lista mundial em leitura, matemática e ciências, com algumas das maiores porcentagens de candidatos a testes não conseguindo atingir os níveis mínimos de proficiência.

Anos depois, o padrão persistiu. As pontuações melhoraram, mas permaneceram entre as mais baixas a nível global, mostrando lacunas de longa data na compreensão básica, na numeracia e no raciocínio crítico, de acordo com um relatório da OCDE de 2022. O país também ainda carece de literacia digital básica, segundo um estudo do Banco Mundial de 2022.

Isto ocorre à medida que os gastos com a educação do país têm historicamente permanecido mais baixos, a 3,6% do PIB até 2024, ficando aquém dos padrões regionais de 4%, com base na recomendação da UNESCO.

A agência de gestão orçamental do país afirmou em agosto deste ano que tinha alcançado o mínimo de 4% para a alocação do próximo ano.

A iniciativa dá aos estudantes filipinos “exposição a habilidades digitais avançadas” e sinaliza “um compromisso com uma força de trabalho preparada para o futuro além dos papéis tradicionais de BPO”, observou Paolo Lising, estudante de desenvolvimento global na Extension School da Universidade de Harvard.

No entanto, Lising observa que “o acesso sozinho não é suficiente.” “Muitos filipinos, como aqueles que se juntaram ao Axie Infinity, carecem de habilidades fundamentais em alfabetização e compreensão, limitando sua capacidade de navegar em sistemas digitais complexos,” disse ele, citando uma pesquisa que está por vir como parte de seu curso.

“Para que programas como este tenham um impacto duradouro, devem estar associados a uma educação fundamental mais sólida,” acrescentou.