Філіппіни роблять ставку на мову переміщення Sui, оскільки система освіти має труднощі з основами

Джерело: CryptoNewsNet Оригінальна назва: Філіппіни ставлять на мову Sui, оскільки система освіти бореться з основами Оригінальне посилання: Нова програма для розробників блокчейн у Філіппінах допомагає навчати молодих розробників у віддаленій провінції писати код блокчейн та реалізовувати проекти в мережі.

Студенти з Пуерто-Принсеса, столиці Палавану, довгого, малонаселеного острова-провінції, ізольованого на заході Філіппін, провели тижні, вивчаючи щось абсолютно нове для них: Move, мова смарт-контрактів з відкритим кодом, спочатку розроблена в рамках проекту Diem компанії Meta, яка зараз адаптована її колишніми розробниками, які продовжили створювати Sui та Aptos.

Програма, відома як Sui Builder Program, пропонує шлях, орієнтований на навички та результати, що контрастує з економіками втечі, до яких звертаються багато молодих філіппінців у міру розширення системних несправедливостей і звуження формальних можливостей.

“Що ця можливість принесла нам, змінила наше мислення [що] ми повинні більше думати, мріяти по-крупному,” - сказав Ніхоло дела Роса, студент третього курсу комп'ютерних наук в Університеті Палаван, на сцені в п'ятницю на YGG Play Summit, найбільшій події Web3-ігор, зосередженій на гравцях, що проводиться щорічно в Манілі.

Його команда, The Scouts, виграла хакатон в рамках програми зі створення Campfire, децентралізованого додатку, який оцифровує сертифікати та активи спільноти, дозволяючи користувачам отримувати бейджі за участь у заходах. Його співрозробник, JK Rabanal, описав це як “ігрофікований Luma на Sui”, посилаючись на додаток, популярний серед заходів криптоіндустрії.

Запитавши, чому Move є хорошою відправною точкою для нових розробників у місцях, далеких від основних технологічних центрів, Джеймс Вінг, який керує партнерствами AAA-ігор у Mysten Labs, розробників блокчейну Sui, повідомив, що мовлення програмування “дозволяє використовувати об'єктно-орієнтовані моделі”, які є “більш природною архітектурою для навчання та побудови реальних використань.”

Ініціативу підтримало національне агентство уряду Філіппін з інформаційних та комунікаційних технологій через його регіональний офіс для Палавану. Було відкрито навчальні центри та надано комп'ютерні лабораторії, доступ до Інтернету та місцеву координацію.

Yield Guild Games допомогла в розробці та реалізації навчальних планів, наставництві та зв'язках для можливостей працевлаштування та проектів через Metaversity, свій освітній підрозділ.

Усього приєдналися 127 студентів, хоча лише 50 змогли завершити програму після двох послідовних тайфунів на початку цього місяця, які порушили останні тижні навчання.

Говорячи з місцевими жителями за два дні до того, як статистика була оприлюднена в п'ятницю, Б'янка Круз, спільна керівниця Metaversity, зазначила, що атмосфера на Палавані була набагато спокійнішою і невимушеною, але студенти були готові вчитися.

Крус розповідає, як один студент сказав їй, що на Палавані “рідко” є така програма.

“Ви відчуваєте, що вони насправді не мали доступу до цих розробницьких спільнот, але в момент, коли щось нарешті з'являється у них на території, вони з'являються, навіть якщо це означає довгі поїздки і відмову від своїх вихідних,” сказав Круз.

Все ще позаду

Але, хоча акцент програми на підготовці розробників до роботи відповідає меті уряду створити 8 мільйонів цифрових робочих місць до 2028 року, це також відображає національну освітню систему, яка досі надавала пріоритет працевлаштуванню над основними компетенціями.

Згідно з аналізом 2018 року, філіппінські студенти зайняли майже останнє місце у світі з читання, математики та науки, при цьому суттєва частка учасників тестування не змогла досягти мінімальних рівнів підготовки.

Через кілька років шаблон зберігся. Результати покращилися, але залишилися серед найнижчих у світі, вказуючи на тривалі прогалини в базовому розумінні, числовій грамотності та критичному мисленні, згідно з доповіддю OECD 2022 року. Країна також все ще не має базової цифрової грамотності, відповідно до дослідження Світового банку 2022 року.

Це відбувається на фоні того, що витрати на освіту в країні історично становили нижчі 3,6% ВВП до 2024 року, відстаючи від регіональних стандартів у 4% відповідно до рекомендацій ЮНЕСКО.

Бюджетне управління країни заявило в серпні цього року, що воно досягло мінімуму в 4% для наступного року.

Ініціатива надає філіппінським студентам “досвід у просунутих цифрових навичках” і сигналізує про “зобов'язання створити готову до майбутнього робочу силу поза традиційними ролями BPO”, зазначив Паоло Лісінг, студент глобального розвитку в Школі розширення Гарвардського університету.

Проте “доступу недостатньо”, зазначає Лісінг. “Багато філіппінців, як ті, хто приєднався до Axie Infinity, не мають базових навичок у грамотності та розумінні, що обмежує їх здатність орієнтуватися в складних цифрових системах”, - сказав він, посилаючись на майбутні дослідження в рамках свого навчання.

“Щоб програми, подібні до цієї, мали тривалий вплив, вони повинні бути поєднані з більш сильною базовою освітою”, додав він.