Hành vi giết chết sự chủ động của trẻ mà không tự biết: Trong những việc nhỏ, muốn kiểm soát trẻ hoàn toàn (rửa tay, ăn uống, ngủ). Trong những việc lớn lại không rõ ràng, không quan tâm đến cảm xúc của trẻ (quyết định trong gia đình, mối quan hệ vợ chồng). Chỉ nói về thái độ học tập mà không dạy phương pháp học (chỉ nhìn vào kết quả mà không nhìn vào quá trình). Thích so sánh với trẻ nhà người khác (phủ định và đè nén).