据 PANews 报道，9 月 21 日，V 神建议高中数学教育应大幅减少三角学内容，转而加入基础微积分和多元微积分，以帮助学生理解线性和非线性系统、高维空间，以及输入的微小变化如何影响整个系统。V 神指出，这类知识为 AI、经济学、密码学和生物医学奠定基础，同时强调，关键目标是培养“改变一个输入、观察系统”的思维习惯，而不是记忆 tan(2x) 等恒等式。
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